Assessment e analisi funzionale nell’autismo e nelle disabilita' intellettive
PREMESSA / OBIETTIVI:
La popolazione con condizione di disabilità gravi presenta autolesionismo nell’82% dei casi e nel 45% eteroaggressività e distruttività (Poppes et al., 2010). Circa il 25% della popolazione disabile presenta comportamenti problematici (come autolesionismo, eteroaggressività e distruttività; il 5% con gravissime implicazioni cliniche) (Ruddick et al., 2015).
Gli sviluppi più recenti dell’Applied Behavior Analysis (ABA) indicano che questo sistema di interventi basati sulle evidenze offre le migliori opportunità per valutare e intervenire nel rispetto dei diritti e della Qualità di vita delle persone con disabilità e di chi vive vicino a loro.
La giornata formativa presenterà i principi di fondo dell’assessment e dell’analisi funzionale, per poi analizzare le procedure e gli strumenti attraverso esemplificazioni e casi clinici.
Verrà approfondita l’esperienza della Neurobehavioral Unit presso il Kennedy Krieger Institute: il centro di eccellenza internazionale per il trattamento intensivo dei gravi comportamenti problematici e delle comorbidità psichiatriche nelle persone con disabilità, attraverso interventi integrati di tipo comportamentale e psichiatrico.
Corso per Analista del comportamento
L’analista del comportamento è una figura professionale che identifica chi ha svolto e superato con successo un percorso formativo specialistico esaustivo e rigoroso, che prevede tirocinio, sperimentazione e supervisione. Una formazione dedicata all’apprendimento dei principi, della metodologia, dell’etica, delle procedure e dei processi che regolano l’apprendimento e l’interazione umana, oltre che delle applicazioni pratiche di tali principi.
Corso per Tecnici del comportamento nei servizi per la disabilita'
Iscrizione alla 2° edizione del
Corso per Tecnici del comportamento nei servizi per la disabilità
Termine iscrizioni: 30 ottobre 2016