Obiettivi e programma del Master I° livello ABA

"APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS E MODELLI DI INTERVENTO COMPORTAMENTALE INTENSIVO E PRECOCE" intende:
Formare figure professionali, preparate sia sul piano teorico, sia sul piano pratico, per implementare interventi intensivi e precoci basati sui principi dell'ABA con bambini autistici e, più in generale, con persone con disabilità dello sviluppo.

OBIETTIVI

Formare figure professionali in grado di:

• comprendere il metodo scientifico;

• definire le caratteristiche e identificare le applicazioni dell'analisi del comportamento;

• descrivere e utilizzare i principali concetti;

• descrivere e utilizzare le principali procedure della ricerca comportamentale applicata;

• fare una valutazione funzionale delle abilità del bambino;

• sviluppare un curriculum individualizzato;

• identificare e selezionare i comportamenti problema;

• progettare e realizzare interventi per insegnare nuove abilità e ridurre comportamenti problema;

• monitorare continuamente i progressi verso gli obiettivi stabiliti per controllare l'efficacia dell'intervento;

• gestire in modo efficace un gruppo di lavoro.

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA E DIPLOMA
Le lezioni in aula sono 18, con incontri di una giornata due volte al mese.

Il diploma verrà consegnato dopo il superamento degli esami, che consistono nella discussione di case report e test scritti, che consentono di accedere a: Registro Italiano degli operatori ABA; Esame per diventare
Board Certified assistant Behavior Analyst (BCaBA).


LEZIONI IN AULA
1. Definizione e caratteristiche della Behavioral Analysis e dell'Applied Behavior Analysis: principi, processi e concetti;


2. Principi e procedure per il cambiamento del comportamento: come insegnare e cosa insegnare;


3. Metodologia della ricerca, metodi di intervento e valutazione sperimentale;


4. Assessmentcomportamentale;


5. Considerazioni e sistemi in analisi del comportamento;


6. Comportamento verbale, acquisizione del linguaggio, training sulla comunicazione;


7. Etica nell'analisi comportamentale applicata;


8. ManagementandSupervision

STRUTTURA E PROGRAMMA

Il Master di I° Livello adotterà modalità didattiche differenziate: lezione frontale in aula, visione di materiale video, esercitazioni pratiche guidate; per ogni modulo verrà fornita la bibliografia.


Il percorso formativo del Master si articolerà in tre diversi livelli:


1. lezioni frontali;


2. tirocinioformativo;

3. supervisione.


DOCENTI


Direttore scientifico dei Master - prof. Paolo Moderato
<style="text-align: left;">Ordinario di Psicologia Generale presso l'Università IULM. Past President dell'European Association for Behavior and Cognitive Therapies, membro del Board of Trustees del Cambridge Center for Behavioral Studies, Presidente di IESCUM. È autore di numerose pubblicazioni sui processi di apprendimento, l'assessment e i trattamenti comportamentali intensivi e precoci per l'autismo.


Il Comitato Scientifico e i docenti impegnati nello sviluppo dei Master si caratterizzano per alta specializzazione accademica e specifica formazione professionale, in grado di garantire il costante coinvolgimento dei partecipaneti grazie all'equilibrata modulazione dei più aggiornati contenuti formativi e delle relative fasi di applicazione e di discussione.